Солнечная система для детей: рассказываем и играем

Интерес к познанию мира у детей присутствует всегда. Малыши 3-5 лет, сидя с родителями вечером во дворе или у окна, и глядя на звёздное небо, однажды начинают задавать вопросы о Солнечной системе, планетах, Луне и Солнце. Ещё до начала школьного образования родители могут рассказать ребёнку о Солнечной системе и нашей планете Земле. Как рассказать так, чтобы ребёнку было интересно и понятно? Давайте отправимся вместе в это волшебное космическое приключение и превратим домашний урок в интересный семейный досуг.

Рассказывать про Солнечную систему и планеты лучше постепенно. Сначала детям поясняют простые понятия, а затем переходят к сложным. Рассказ можно придумать в произвольной форме, сымпровизировать в виде сказочного повествования. В качестве подсказок можно использовать иллюстрации, фото, видео и картинки. Как подобрать слова под возраст ребёнка и с каких вопросов начать, мы разобрали в статье о том, как рассказывать детям о космосе.

Педагоги предлагают такие варианты:

• Сказочная история. Планеты превращают в героев с характерами. Например, «Жила-была большая яркая звезда по имени Солнце, и у неё было 8 детей-планет, которые любили быть рядом с мамой и всегда кружили около неё…». В процессе повествования можно рассказывать, чем планеты отличаются друг от друга, опираясь на факты.
• Творческие поделки и рисунки. Делать их нужно с детьми, сопровождая процесс рассказами о Солнечной системе. Например, при готовке завтрака или ужина в центр тарелки положить апельсин (Солнце), а вокруг него расположить виноградинки, ягоды или любые другие фрукты (планеты). Можно слепить планеты из пластилина, украсить их блёстками, подвесить на нитках и разрешить ребёнку играть с ними. Можно нарисовать Солнечную систему или сделать аппликацию на большом ватмане во всю стену. Полезно использовать также раскраски. Готовые идеи с пошаговым описанием – в статье про поделки на тему космоса.
• Готовые материалы. На книжных рынках есть большое количество тематической литературы на тему космоса, в виде ярких красочных материалов. Детям понравятся книжки-игрушки, настольные бумажные игры, детские энциклопедии, где всё подробно и доступно описано про Солнечную систему и порядок расположения планет.
• Игровые театральные приёмы. Можно договориться с членами семьи и в выходной день устроить себе представление. Пусть каждый участник выберет себе планету и представит её от «первого лица». Например, «Я – Сатурн, я лёгкий и у меня красивые кольца-юбочки…», «Я – Юпитер, и у меня огромные щёки, потому что я сам немаленький…» и т. д. Идеи представлений могут быть очень разными, например, в виде импровизированного кукольного театра – планеты сделать из бумажных пакетов, раскрасить их, придать им форму и цвет.
• Процесс наблюдений. Родители могут устраивать «космические вечера». Например, выйти в звёздный вечер с ребёнком на улицу или балкон, и показать, где находятся планеты, рассказать, как меняется фаза Луны.
• Интересные фильмы и мультфильмы. Для своих детей можно в Интернете подобрать хорошие фильмы и мультфильмы про Солнечную систему. Заинтересовать можно документальными фильмами, созданными специально для малышей, анимационными картинами, весёлыми мультиками.

Желательно, чтобы любой рассказ и знакомство с Солнечной системой начиналось с описания нашей планеты Земля. Стоит сказать, что она красивая и расположена в Солнечной системе так, что на ней есть жизнь, и что её нужно беречь. Не надо сразу подавать всю информацию – ребёнок многое не запомнит. Занятия по космической теме можно распределить на некоторое время, делая их по 15 минут и чередуя рассказ, опыт, поделку и игру.

Информация о космосе, тем более интересная и увлекательная, развивает у детей воображение, любопытство и мышление. Они начинают мечтать и фантазировать, играть в космонавтов и заниматься игрушками – луноходами, ракетами, спутниками. При этом космическая тема нравится одинаково и девочкам, и мальчикам.

«Космические» беседы с родителями – это повод для ребёнка узнать новое про окружающий мир, побыть вместе с мамой и папой. Родители могут сделать тематические вечера за чашкой чая, днём, в виде игры и развивающих занятий, либо совместив подачу информации утром, и перед сном. Дети любознательны и обожают интересный досуг.

Рассказать о Солнечной системе можно так. Солнечная система – огромная семья из 8 планет, в центре которой живёт Солнце. Оно очень жаркое и большое, даёт свет и жизнь нашей планете Земля, всем растениям, животным и людям. Что было бы, если бы солнышка не было? Наступила бы темнота. Лучи Солнца ласково греют поверхность земли.

Все планеты, включая нашу, кружатся вокруг Солнца, как дети вокруг новогодней ёлки. Издалека они похожи на яркие звёздочки, хотя на самом деле очень разные: где-то камень под ногами, где-то сплошной газ, где-то лёд. Помимо основных планет, к которым относят: Меркурий, Венеру, Землю, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, есть их спутники, астероиды, кометы, множество маленьких карликовых планет, например, Плутон.

Учёные считают, что Солнечная система появилась около 4,6 миллиарда лет назад из огромного облака газа и пыли. Вдруг в космосе закрутился гигантский вихрь, и из него родились планеты, как снежинки из снежного облака. Солнце дарит всем вокруг свет и тепло, а планеты вокруг него имеют свой путь – орбиты. Люди на Земле имеют уникальную возможность наблюдать за этим волшебством.

Расскажем про планеты Солнечной системы для детей простыми словами, по порядку от Солнца. Все планеты, которые кружатся вокруг Солнца, условно делятся на 2 группы: близкие каменистые, как наша Земля, и далёкие газовые гиганты. Солнце в 109 раз шире Земли, а его свет добегает до нас за 8 минут.

Меркурий меньше и быстрее всех остальных планет. Он расположен ближе всех к Солнцу (первый), поэтому днём там жарко, как в духовке (+430 °C), а ночью холодно, как в морозилке (−190 °C). Один год на Меркурии длится всего 88 земных дней, а световой день – 176 наших земных дней. На этой планете день длиннее года. Свободно дышать человек на Меркурии не сможет – там нет воздуха, зато можно увидеть двойной восход Солнца.

Вторая к Солнцу планета имеет почти такие же размеры, как Земля, но горячее всех остальных планет: её температура +477 °C. На ней присутствуют густые облака из серной кислоты, атмосфера тяжёлая и не подходит человеку. Венера вращается в обратную сторону, поэтому Солнце встаёт там на западе. На небе Венера светит ярко, и в телескоп её видно даже днём.

Наша планета – единственная в Солнечной системе, где есть жизнь. Она третья в ряду планет. 70% её поверхности покрыто водой, поэтому из космоса она кажется голубой. Воздухом мы дышим, благодаря растениям, которым нужна вода. На Земле благоприятная температура для жизни, есть океаны, леса и горы, а также животный мир. У неё только 1 спутник – Луна, которая вызывает в океанах приливы и отливы.

Четвёртая планета от Солнца называется красной, она соседка Земли и меньше её примерно в 2 раза. У неё есть высочайшая гора Солнечной системы – Олимп, и из космоса видны гигантские каньоны и следы древних рек: там когда-то текла вода. Вся поверхность планеты покрыта рыжим песком и камнями, из-за железа, которого на ней в избытке. Железо там давно окислилось, когда на Марсе ещё была вода, а песчаные бури разносят рыжую пыль по всей планете. На Марсе легче прыгать, так как сила тяжести в сравнении с земной, составляет всего 38%. У него 2 маленьких спутника – Фобос и Деймос.

Из-за огромного размера пятая в Солнечной системе планета считается королём. Юпитер – газовый гигант, он в 11 раз шире Земли. По планете перемещается огромный вихрь (Большое Красное Пятно), который бушует сотни лет. Юпитер считается защитником Земли, так как он притягивает астероиды, как магнит, и они не касаются нашей планеты. У него больше 90 лун.

Шестая планета Солнечной системы имеет волшебные кольца из льда, камней и пыли. Они тонкие, как лист бумаги, но шириной в тысячи километров. Из космоса видно, как они сияют. Сатурн – газовый гигант, и при этом такой лёгкий для своего размера, что не утонул бы в воде. У него больше 270 лун, и одна из них – Титан, имеет озёра из метана.

Седьмая планета считается ледяным гигантом, она крутится «на боку», словно катится по орбите. Ось наклона составляет 98°. Внешне Уран из космоса выглядит бледно-голубым, из-за присутствия метана. Там очень холодно (−224 °C), и постоянно дует ветер. У него 28 лун-спутников.

Восьмая планета Солнечной системы – планета сильных ветров (2 000 км/ч), из космоса она выглядит синим шаром. У Нептуна один год длится 165 земных лет. У планеты 16 лун.

Между Марсом и Юпитером расположен пояс астероидов. Кометы с хвостами пролетают мимо Земли, не касаясь её. Мелкие космические камешки влетают в атмосферу Земли и почти всегда сгорают – эту яркую полоску в небе мы и называем падающей звездой. А метеорит – это уже тот камень, который долетел до земли.

В Солнечной системе есть карликовые планеты. Известнее всех – ледяной Плутон. Но есть ещё Церера, Эрида. До 2006 года Плутон считался девятой планетой, но учёные перевели его в карликовые из-за небольшого размера. Ещё больше удивительного о звёздах, кометах и созвездиях собрано в подборке интересных фактов про космос.

Игры по космической теме легко организовать дома или на прогулке. Все они весёлые и развивающие, сложной подготовки не требуют – можно использовать любые подручные материалы (пластилин, бумага, мячики, фольга, краски, фломастеры, клей-карандаш, кинетический песок). По возрастным группам их можно разделить так:

В 3-5 лет ребёнок запоминает через движение и яркие картинки, а не через рассказ. Обе игры ниже не требуют умения читать: в одной дети бегают под музыку, в другой раскладывают карточки с планетами.

• «Солнце и планеты». Пока играет музыка, дети веселятся и «летают» по комнате, как ракеты. Как только музыка остановилась, все замирают на своей «орбите» и называют планету. Нужно знать расположение планет в Солнечной системе (1, 2, 3…). Освободите место, чтобы дети не налетали на мебель.
• «Карточки». Распечатать или нарисовать простые картинки планет, дети должны выполнять задания. Например, поставь планеты по порядку от Солнца. Найди крупнейшую планету. Какая планета называется красной? Карточки можно перекладывать или сделать на липучках. Игра подходит для домашнего досуга.

В 6-8 лет дети уже знают названия планет и хотят применить знания в деле. Подойдут игры с заданиями и сравнением: путешествие по станциям-планетам и поиск пар, где нужно вспомнить, чем планеты похожи и чем различаются.

Школьникам 9-12 лет интересно соревноваться и разбираться в точных фактах: размерах, расстояниях, числе спутников. Для них подойдут викторина с очками, творческие космические миссии и 3D-модели Солнечной системы.

Квесты про космос способны стать и развлечением, и инструментом развития ребёнка. Игровой квест с заданиями, ребусами, головоломками и подвижными играми превращает сухие факты о планетах в увлекательное приключение, где дети становятся маленькими космонавтами.

Интересные квесты о планетах Солнечной системы дают познавательные и научные знания. В процессе развивающей игры или занятия ребёнок узнает про:

• Названия планет, их характеристики и порядок расположения от Солнца.
• Строение Солнечной системы – что такое орбита, Солнце как звезда, астероиды, кометы, карликовые планеты.
• Первичные основы астрономии и космонавтики – как люди изучают космос, роль Земли во Вселенной, истории про первых космонавтов.
• Понимание расстояний в космосе – через задания с картами, моделями, импровизированными полётами в комнате или на свежем воздухе.

Дети в квесте запоминают факты и ищут «спрятанные» планеты, собирают пазл орбит, решают разные загадки. Игровая форма подачи материала в квесте развивает мышление и когнитивные навыки ребёнка. Он сравнивает планеты, находит закономерности, решает головоломки.

К плюсам квестов о Солнечной системе стоит также отнести:

• умение замечать детали, придумывать истории про планеты, изобретать «космические» решения задач;
• развитие памяти и воображения – запоминание фактов во время движения, поиск подсказок;
• проводить простые опыты из подручных материалов;
• работать в команде, делиться идеями, развивать эмпатию;
• приобретать «экологическое сознание», узнавая, как беречь и заботиться о планете Земля;
• находить выход в нестандартных ситуациях.

Благодаря «космическим» квестам ребёнок сам захочет больше узнавать о космосе, будет радоваться успехам при преодолении трудностей и испытает гордость за свою «миссию». Любые виды домашнего досуга, когда мама, папа и дети вместе понарошку «летят» от одной планеты к другой, укрепляют домашние связи и дарят детям море позитивных эмоций.

А полный каталог Квестов Дома – десятки готовых сценариев для разного возраста и тем. PDF приходит сразу после оплаты.