Детские считалочки

Жизнь ребенка наполнена игрой с самого рождения. Через игровой процесс мама знакомит его с окружающими предметами и явлениями, познавательные забавы повышают уровень интеллекта и мелкой моторики малыша. С возрастом все больше детей оказываются вовлечены в коллективные игры, развивающие коммуникативные навыки, воображение и находчивость. На роль ведущего выбирается претендент, в запасе которого присутствует наибольшее количество разнообразных считалок.

Считалочка представляет собой уникальный жанр устного народного творчества, уходящий корнями в глубокую древность. В наши дни рифмованные бессмыслицы или маленькие веселые стишки служат своеобразной прелюдией к развлечению, эдакой игрой в игре. Взрослым следует непременно выучить с малышом несколько примеров, чтобы он активно использовал их в своих развлечениях. А, быть может, ему будет интересно придумать ее самому?

Ученые-лингвисты, посвятившие этому вопросу долгие годы кропотливой работы, выстроили стройную теорию появления этого жанра и выделили несколько главных причин.

1. Найти исполнителей сложной работы. Что имели в своем запасе древние люди? Руки и примитивнейшие инструменты. Многие занятия были связаны с риском для жизни, поэтому желающих выполнять эти функции попросту не было. Тогда-то и придумали распределять труд рандомно – с помощью считалки. Главным моментом была честность выбора: повезет – не повезет. Этот прием заметно снизил градус обид и недовольства населения.
2. Переложить ответственность на Мироздание. В сложные моменты, когда требовалось принять решение и сделать нелегкий выбор (куда отправиться на охоту, напасть ли на соседей, провести ли ритуал), человек желал снять с себя всяческую ответственность. А лучше не просто снять, а переложить ее на чужие плечи. Считалка являлась Перстом Судьбы, а решение, которое она определяла, приписывали велению богов.
3. Посчитать что-то, не вызывая недовольство высших сил. Древние считалки гармонично перекликались с верой и религией. Суеверные люди боялись многих вещей, к примеру, пересчитывать добычу вслух, чтобы не разгневать бога леса, который узнает, сколько его созданий вы лишили жизни на охоте. Поэтому в текстах стали использоваться зашифрованные цифры.
4. Защититься от беды и плохой охоты. Охота считалась очень важным и одним из самых опасных занятий древнего человека, искренне верившего, что звери отлично понимают, о чем говорят люди. Поэтому речь требовалось видоизменить, в считалку стали включать секретные и закодированные слова, и она стала чем-то напоминать таинственное заклятие.

Прошли века, страх людей перед природными явлениями и богами отступил, стали развиваться науки и ремесла, а что же считалочки? Они медленно, но верно стали средством увеселения и игр. От отца к сыну передавались старые стишки и придумывались новые.

Самые ранние примеры считалок, дошедших до нас, датируются XIX в. В то время появились целые рукописные и печатные сборники, превратившие их в самостоятельный вид фольклора. Кстати, современные считалки до сих пор напоминают их прародителей.

В наши дни считалка не несет в себе ни сакрального смысла, ни прикладного. Единственная ее цель – помочь назначить водящего или распределить игроков. Какую же пользу она приносит детскому коллективу в общем и каждому ребенку в отдельности?

1. Развиваются речевые навыки. Считалка является отличной тренировкой для мышц лица ребенка и стимулирует улучшение артикуляции и чистоту произношения.
2. Отлично тренируется память. Веселые и забавные стишки, иногда представляющие собой полнейшую тарабарщину, нравятся детям любого возраста и, к тому же, очень легко запоминаются.
3. Повышается популярность ребенка в компании. К малышу, знающему множество считалок, чаще всего обращаются с просьбой «расконать» игроков.
4. Развиваются координация движений, реакция и мелкая моторика. Обычно, счет сопровождается некоторыми манипуляциями и движениями, а в конце некоторых считалок детям нужно сразу же разбежаться в разные стороны.
5. Стимулируются чувство ритма и двигательная активность. Главную роль в каждой считалке играет ритм. Быстрое чтение стишков с сохранением ритмичности часто вызывает желание двигаться в такт, отбивать ногой слоги и прыгать.
6. Развивается стихосложение. Рифма в считалке – не самое главное. Поэтому если ребенок забыл окончание стиха или следующую строку, то запросто может сымпровизировать и на ходу придумать новый вариант.
7. Дается почва для креативного мышления и воображения. Образность считалок и отсутствие в некоторых из них какого-либо смысла отлично развивает фантазию.
8. Развивается чувство юмора. Шутливые стишки часто вызывают взрывы смеха, а дети соревнуются в придумывании более смешного окончания.
9. Ребенок знакомится с математикой. Счет и последовательность цифр – те азы арифметики, которые однозначно пригодятся малышу в будущем.

Ведущий быстро и четко произносит все формулы, делая акцент на ударных гласных и поочередно касаясь стоящих в кругу участников. Правда, до сих пор попахивает древним ритуалом?

Очень важно придерживаться изначально выбранного ритма. На следующего человека ведущий указывает при каждой ударной гласной. На кого он покажет последним, тот «вОда» или наоборот, должен выйти из круга. Тогда «вОдой» будет тот, кто останется последним.

Многие фантазеры придумывают свои мелодии на эти веселые стишки и поют считалочки.

А теперь пришла пора раскрыть тайну знаменитой «Эне-бене…»! Не претендуем на абсолютную истину, но эта версия показалась нам максимально правдоподобной. Давайте-ка попробуем написать ее на латыни…

На лицо – непонятки с историческими персоналиями, событиями и связью с богом вина, но, согласитесь, созвучие просто невероятное. Интересно, откуда же тогда пошли другие «странные» считалочки?..