Детский флешмоб

Под флешмобом подразумевают некоторое совместное действо в каком-либо общественном месте (включая Интернет), которое организует несколько человек. Задолго до намеченного события все действующие лица тщательно репетируют представление в секретном закрытом месте, чтобы никто не узнал о нем заранее и не испортил эффект неожиданности. Ведь внезапность и спонтанность – главные фишки всех флешмобов!

Также список важных моментов включает в себя:

• исключительно добровольное участие;
• отсутствие политической или рекламной подоплеки;
• невозможность идентифицировать главного организатора;
• случайность места проведения, которое не разглашается ни в каких источниках;
• создание впечатления, что ничего существенного не происходит и участники – абсолютно незнакомые люди.

Все это дарит выступающим мощный заряд энергии и адреналина вне зависимости от формы проведения, будь то танцевальный номер или сложная театральная постановка.

Первый раз подобную яркую многолюдную акцию впервые устроили в 2003 году. Участники собрались в мебельном отделе супермаркета в Нью-Йорке, отыскали самый дорогой ковер и стали убеждать работников отдела, что они состоят в коммуне и им очень нужен «ковер любви». Через несколько минут, резко свернув беседу, все рассредоточились, оставив продавцов в полном недоумении.

И в кратчайший срок флешмобы, словно цунами, накрыли всю Америку: их проводили на улицах и в помещениях, один человек и целая толпа. Единственное, что оставалось неизменным – это масса положительных ответных эмоций у случайных зрителей.

Это зажигательное действо особенно любят за то, что оно не накладывает никаких ограничений на участников – им может стать кто угодно: взрослый или ребенок, бедный или богатый, солидный юрист или бесшабашный школьник, даже если у него нет опыта участия в подобных акциях. Главное свойство таких людей – легкость и мобильность, а их девиз – «Мы за любой кипиш, кроме голодовки»! В результате слаженных и отточенных движений рождается удивительное единство участников и зрителей, когда случайные прохожие могут коллективно создать нечто нестандартное, запоминающееся и по-настоящему яркое.

С какой целью участвую во флешмобах? Одни приходят, чтобы раскрасить серые будни и развлечься, другие жаждут выплеска адреналина.

Также причинами участия зачастую являются:

• возможность быть причастным к коллективному творчеству;
• новые знакомства;
• освобождение от стереотипов и общепринятых норм поведения;
• стремление произвести вау-эффект и ощутить на себе восхищенные взгляды;
• эмоциональная подзарядка;
• эффект, сравнимый с занятиями групповой терапией;
• возможность самоутвердиться и доказать, что «мне не слабо».

Собственно, их всего две. Первая – задавая сложность представлению, нужно учитывать возраст участников. И вторая – поздравляем, вы и есть тот самый теневой куратор всей акции, который не только придумает флешмоб и отрепетирует его с детьми, но и будет контролировать процесс исполнения. А в остальном, это такое же веселое и радостное событие, как и у взрослых.

В последнее время он наиболее популярен среди детей и молодежи. Не хотите связываться с постановкой танца – пригласите профессионального педагога. Он и само выступление придумает, и движения поставит. Чем проще и «вируснее» музыка, тем более запоминающимся получится флешмоб. Танец маленьких утят или Макарена подойдут как нельзя лучше. Над формой одежды лучше подумать заранее. Можно подобрать элементы похожих цветов или одинаковые майки, которые по команде появляются из-под свитера.

Такая акция будет здорово смотреться на школьной площадке. Дети отдыхают и занимаются своими делами. Вдруг из школы выходит первый ребенок с двумя мячами, следом за ним – второй, тоже с мячами. Каждый из них кидает один из мячей «случайному» ученику, а потом (когда у каждого в руках оказывается по мячу) они начинают перекидывать их друг другу по квадрату. При этом можно декламировать считалочку или «Вредные Советы» Бориса Заходера.

По сути, это представление с художественным уклоном. К примеру, группа ребят становится таким образом, чтобы при взгляде с высоты получалась какая-то фигура или фраза.

Проводится на перемене у школы или во время оргпохода в театр или кино на безопасной улице или площади. Первый начинает наворачивать круги, к нему цепляется второй, третий и т.д. Через 1 мин паровозик рассыпается, и дети расходятся, как ни в чем ни бывало.

На заасфальтированном пространстве дети в разных местах начинают рисовать вроде бы не связанные друг с другом рисунки. Следом приходят другие участники, которые дорисовывают их и превращают в одну большую картину (она лучше видна с возвышения).

Этот флешмоб помогает организовать расшумевшихся младшеклассников на переменке. Участвуют лишь некоторые из присутствующих учеников. По команде куратора (включение музыки) дети начинают исполнять разученный танец. Когда музыка выключается, каждый должен неподвижно застыть. Ребята в уме считают до десяти и расходятся в разные стороны.

Малышам всегда доставляют радость синхронные движения под зажигательную музыку. Усложните задачу: первоклассникам действия для повторения называйте на английском языке – jump, run, climb и т.п. Так что перед выполнением им еще придется изрядно покопаться в памяти. Так ребята и развлекутся, и поучатся. А в процессе флешмоба можно хором петь песенку.

В качестве жертвы выбирается рассеянный ученик, который на перемене ходит по коридору, уткнувшись носом в мобильный телефон. Он идет, а все участники по одному начинают пристраиваться за ним в цепочку. Дети молча идут за ним и повторяют все его движения. Когда он замечает свой «хвост», остальные так же молча расходятся, как будто ничего не произошло, и начинают заниматься своими делами.

На День Рождения классного педагога можно подготовить ему отличный подарок. Итак, на перемене он выходит в коридор. К нему сначала подходит один ученик, обнимает и поздравляет. Через пару метров – другой и т.д. Когда он прорывается сквозь толпу поздравляющих и удаляется на некоторое расстояние, все участники собираются в центре рекреации, танцуют и поют для него поздравительную песню.

И вообще, школьники – самая благодарная аудитория для флешмобов. Все-таки маленьких детей нужно постоянно контролировать, и действо превращается в простое представление. А вот ученики – это дикая и творческая толпа, и если ее обуздать и направить в нужное русло, получится не просто спонтанная акция, а «вирусная» бомба. Ее взрыв обеспечит распространение ролика (который обязательно снимут друзья участников), и флешмоб с удовольствием подхватят учащиеся других школ.