Эстафеты для детей

Отдых маленьких батареек Энерджайзер нужно организовывать с учетом их неуемной энергии и желания постоянно двигаться и соревноваться по любому поводу и без. Спортивные занятия вроде «ноги на ширине плеч, делаем наклоны» могут быстро надоесть непоседам, поэтому соревновательные мероприятия лучше проводить в игровой форме. И самой любимой разновидностью состязаний для детей, конечно же, являются эстафеты. Они могут быть небольшого формата, в квартире или на даче, или масштабными – в спортзалах или на открытых пространствах для большого количества участников.

Кстати, соревнования не обязательно должны носить именно спортивный характер. Выяснять, кто лучший, можно в кулинарии, прикладном искусстве, музыке и многих других направлениях. Мы собрали наиболее интересные эстафеты, которые могут понравиться и активным детям, и тихоням.

Это самый популярный вид эстафет и самый массовый. Расскажем о них.

Участвуют две команды. Обозначьте точки начала («Старт») и конца («Финиш») маршрута, по которому нужно будет проследовать каждому ребенку. Все пространство между ними заполните разнообразными, но неопасными препятствиями: стульями и тоннелями, мягкими дугами и обручами, большими и маленькими кубиками и т.д. Ведущий должен подробно объяснить, как правильно их преодолевать, и убедиться, что все дети поняли инструкцию. Из обеих команд выбираются первые претенденты, которым выдается по одной пластиковой одноразовой тарелке. На ней лежат бусины, драже или стеклянные шарики, которые так и норовят скатиться на пол. Задача каждого – правильным образом преодолеть все преграды, не уронив при этом ни единого предмета с тарелки. Выпали – ищи и поднимай (и получай -1 очко). Можно предложить ребятам пройти полосу препятствий в обе стороны или только до отметки «Финиш», а обратно – простым бегом. Добравшись до «Старта», следует передать тарелку с содержимым следующему участнику. Группа, которая справится быстрее, победит.

Кстати, для детей помладше можно заменить тарелку на более простую конструкцию: две гимнастические палки с лежащим на них мячом. Полосу препятствий в этом случае можно сделать полегче. Упавший мяч можно поднимать исключительно палками. Вернувшись на «Старт», участник передает палки следующему так, чтобы мяч остался на них лежать.

От каждой команды выбирается по одному представителю – они получают из рук ведущего по ведру, отходят на некоторое расстояние от «Старта» (с учетом возраста детей, чтобы попадать в него было не очень просто, но и не сложно) и становятся в паре метров друг от друга. Остальным выдаются снаряды: кусочки смятой бумаги или газет, пластиковые или резиновые разноцветные мячики, «снежки» из пенопласта, которые они по очереди будут стараться забросить в свое ведро. Хранителю ведра можно двигаться и помогать команде, ловя свои и чужие мячи. С пола подбирать нельзя! Каждый пойманный снаряд – +1 балл, перехваченный снаряд соперника – +2 балла. Эстафета может вестись на время или до последнего мячика. В конце подсчитываются баллы и объявляется победитель.

Перед каждой группой на «Финише» ведущий ставит стул или небольшой стол, где аккуратно раскладывает разнообразную одежду (одинаковые комплекты для всех групп-участниц): кофты, шарфы, свободные штаны и куртку, шапку, варежки и пр.

Команды выбирают из своих игроков по одной жертве, которую все кинутся одевать. Этот ребенок остается на «Старте». Другие по очереди бегут к «Финишу» за следующим элементом одежды (только одним!), приносят его и быстро надевают на жертву, которая стоит неподвижно и не помогает сокомандникам. Необходимо использовать все вещи из комплекта. Когда жертва полностью одета, она бежит туда-обратно и завершает эстафету. Группа, одевшая жертву первой, выигрывает.

Можно значительно усложнить задачу жертвы и, помимо одежды, добавить в комплект, к примеру, валенки – поверьте, бежать в них очень нелегко и смешно.

На «Финише» на стульях стоят по одному представителю от каждой команды. Остальные по очереди надевают ласты и на корточках скачут к своему стулу. Стоящий сверху кидает сокоманднику шарик, тот ловит и, сняв ласты, мчится на «Старт». Все пойманные шарики команда складывает в специально отведенный мешок. Эстафета ведется на время, по окончании которого подсчитывается количество шариков в мешочках. У кого больше – тот и выиграл.

Для этой эстафеты в командах должно быть четное количество участников. Они разбиваются на пары, первому дают в руки наполненную водой пластиковую бутылку, а второму – пустую чашку или стакан. На пути к «Финишу» первый наполняет стакан из сосуда, а на обратной дороге к «Старту» – наоборот: второй пытается перелить воду из стакана в бутылку.

Оценивать можно по различным критериям: быстроте выполнения, количеству пролитой воды и пр. Причем сообщить о том, как судилась эстафета, можно постфактум – это будет еще интереснее. Ведь многие вначале решат, что это – соревнование на скорость, а решающим фактором будет, к примеру, аккуратность.

Ведущий выбирает известные детские песенки, например, «В лесу родилась елочка», «Пусть бегут неуклюже…», «Ничего на свете лучше нету…» и т.п. Для каждой команды он начинает отстукивать ритм определенной песни, а дети стараются угадать ее название по ритму. Если не угадали, то шанс дается их соперникам. Задания можно усложнить, если попросить ребят не только угадать произведение, но и безошибочно повторить за ведущим ритм.

Также в качестве эстафеты можно использовать викторину по музыкальным терминам, композиторам и их произведениям, а также нотной грамоте.

Командам предстоит путешествие по трем локациям. Цель эстафеты – потратить как можно меньше времени и получить максимум очков, правильно выполняя задания на станциях. Баллы проставляются в специальные путевые листы.

Каждый игрок должен вытянуть из мешочка листок, на котором написано название какой-то книги (односложное). Далее он бежит к «Финишу», где стоит стол с лежащими на нем фломастером и бумагой. Он должен быстро написать выпавшее название задом наперед и вернуться к команде, передав эстафету следующему. Проверяются два критерия: скорость выполнения и грамотность написания. Баллы выставляются по каждому из них.

Группам раздаются листы, на которых все участники в столбик отвечают на заданные ведущим вопросы о писателях и их произведениях, а также обо всем, что касается литературы. Отвечать нужно «+» (верю) или «-» (не верю). В самом конце ведущий подсчитывает количество правильных ответов в команде и выставляет соответствующий балл.

На пол выкладывается поле 5х5 м, состоящее из 25 квадратных элементов размером 1х1 м. Под одним из этих квадратов спрятан ключ. Команды проходят локацию за ограниченное время, причем не одновременно, а по очереди, так как для каждой новой группы ключ придется перепрятывать под другой элемент.

Участникам задаются вопросы, правильный ответ на которые дает возможность поднять один из квадратов на выбор. Если в строго отведенное время группа успела отыскать ключ, она получает баллы за каждый правильный ответ. Если ключ не был найден, команда баллов не получает.

Кстати, в наших квестах есть и задания для ума, и эстафеты, в которые интересно поиграть взрослым и детям: посмотрите готовые сценарии квестов и выбирайте под тематику вашего праздника.